Exploration pédagogique sur l'art du paysage et du jardin de Philippe Poullaouec-Gonidec, l'École d'été de l'École d'architecture de paysage de l'Université de Montréal à Métis (Québec/Canada) s'est déployée à travers 6 éditions annuelles avec l'apport créatif des étudiants en architecture et en architecture de paysage pour la réalisation d'expressions paysagères (Land art) et de parterres de paysage. Cette école était avant tout l’exploration de l’ «in situ» pour provoquer l’éveil d’un langage aux paysages et aux jardins et acquérir un savoir unique dans l'art du paysage et des jardins. Espace de réflexions remarquables pour interroger sur la prégnance évocatrice du paysage dans le jardin, elle était aussi une vitrine pour un public en quête de renouveau. Dans ce sens, ces expérimentations en design étaient des leviers créatifs essentiels pour le renouvellement d’un art des jardins contemporains.
« Avant-garde diront certains : la modernité et la contemporanéité se mettent enfin en vitrine pour renouveler un art passablement embourbé dans l’agencement trop sage d’un «bon goût» du floral, du gazon et du pavé uni. L’École d’été de Métis met les pieds dans les plates-bandes du jardin. »
Extrait de l'avant-propos du livre Parterres de paysages », Philippe Poullaouec-Gonidec (2002), Éditions Les 400 coups